Probleme de comportament? La cine?

Postata de Alexandru Eduard cu 12 ani in urma.

Buna ziua
Avem un baietel de 3 ani si 6 luni si, fiind inscris la gradinita, ne sunt semnalate, de catre "domnisoarele " educatoare, probleme legate de "ascultarea" lor de catre copil. Nu efectueaza jocurile si lucrarile pe care ceilalti le fac iar "pedepsele" sunt privite cu superficialitate de micut. ( cu alte cuvinte, trece peste ele cu usurinta fara ca acestea sa lase semne de invatare). Suntem sfatuiti sa fim mai severi, autoritari cu el acasa. Desigur ca pentru a ne putea da un sfat, aveti nevoie de detalii. Voi incerca:
Acasa avem un program organizat pe ore si zile din saptamana. Si aici ma refer la programul copilului. Nu spun ca este cel mai ascultator copil dar ori de cate ori greseste, actele sale de "rebeliune" sunt discutate, transate, si dupa ce suntem siguri ca a inteles problema , urmeaza o pedeapsa, bineinteles pe masura (privarea temporara de jucarie, de desene - care de altfel sunt si ele date cu un program, si alte chestiute de acest gen). Copilul reactioneaza si lucrurile se linistesc prin recunoasterea greselii pe care a facut-o. Pot sa va mai spun ca, in afara gradinitei, de doua ori pe saptamana este la innot si o data pe saptamana la gimnastica (desigur, nu neaparat pentru performanta ci pentru o dezvoltare sanatoasa mentala si fizica) iar instructorii nu se plang niciodata ca ar fi atat de neascultator incat sa ne roage sa "facem ceva". Desigur ca ne gandim ca acestia sunt platiti... altfel decat educatoarele de la gradi'' dar comunicare exista, mai ales ca baietelul ne povesteste destul de detaliat ceea ce face la gradi, si la celelalte activitati, chiar daca greseste si este obraznic, o recunoaste (desi nu cred ca la acesta varsta ce inseamna a recunoaste sau nu). Este in sistemul prescolar de la doi ani, trecand deja prin cresa, acum fiind primul an de gradinita. Ceea ce ne-a uimit este ca lui ii place foarte mult la gradinita. Uneori se intampla sa ne ceara sa mearga chiar si sambata sau duminica ( in nici un caz atunci cand este pedepsit sau cand se necajeste din diverse alte motive deci nu aceasta ar fi o cauza a cererii sale).
Intrebare:
Nu cumva percepe gradinita ca pe un refugiu din fata atitudinii noastre? dar asta poate sa ridice alte doua intrebari Suntem noi prea severi? Sau atitudinea educatoarelor este mai "agreabila" incat copilul isi permite sa se ridice de pe scaun fara sa fie nevoie, sa nu faca ceea ce ii este cerut, sa ignore pur si simplu prezenta persoanei mature de langa el? Se intampla uneori sa incerce sa faca si cu noi la fel dar prin aplicarea corectiei si explicatiile de rigoare, revine la o atitudine fireasca.
Sincer, nu stim cum sa procedam. Nu vrem sa acuzam pe nimeni. Daca , de fapt vina este la noi prin program, explicatii, "nesupunere" la orice cerere a copilului ? Desigur ca dorintele sale sunt indeplinite dar intotdeauna le incadram ca o recompensa a ceva sau ca premiu viitor. Dar, daca acum devenim mai permisivi pentru a contracara efectul de contrast cu gradinita, nu exista riscul sa piedem controlul si sa nu obtinem de fapt nimic? Poate ca ar trebui sa discutam mai detaliat cu educatoarele , cu calm si impartial, sa vedem daca nu cumva sistemul lor de constrangere nu este prea "lejer" incat copilul sa fie atras si astfel sa ajunga sa le ignore complet.
In vasta Dvs. experienta sigur ati mai intalnit cazuri si va rog sa ne ajutati cu un sfat. Va multumim anticipat. Ajutati-ne pentru cel mai pretios scop al vietii noastre.